Explorando o Flickr

Explorando o Flickr, originally uploaded by elianess06.

Fiz um cadastro no Flickr e estou enviando esta foto de minha filha, por e-mail.

AUTO-AVALIAÇÃO

Fazendo uma retrospectiva de todo o trabalho realizado nesta oficina de Blogs e Flogs percebi que muitas aprendizagens se somaram as já adquiridas antes da participação desta oficina. Através dela aprendi a utilizar novos recursos da Internet que favorecem uma nova forma de ensinar e aprender. A cada novo ano surge inúmeras possibilidades de uso das Tecnologias da informação e comunicação na Educação, e para estar preparado para isso necessitamos de uma constante atualização através de cursos, como este que estou participando no momento.
A oficina de blogs e flogs me permitiu conhecer um novo mundo virtual. A comunicação neste mundo se fez por intermédio de imagens, textos, gifs, videos, slides, hipertextos e animações. E através destes as informações foram se somando as já existentes formando uma bagagem mais consistente, preparando novos caminhos a serem trilhados. A cada atividade proposta, abria-se portas que levaram a novos caminhos, conduzindo-nos em direção ao conhecimento. E a partir destes, outros caminhos se abriam, outros conhecimentos surgiam. Representando uma verdadeira viagem ao conhecimento.

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ANALISTAS

Fazendo uma análise dos comentários a respeito do trabalho do nosso grupo, encontrei várias postagens com críticas construtivas visando melhorias no blog e trabalho, como também, elogios que nos elevam a auto-estima. Quando lemos os comentários com críticas que nos desagradam, a primeira impressão é de tristeza, desconforto, pois tudo que realizamos foi com muito esforço, procurando fazer sempre o melhor possível dentro de nossas possibilidades e conhecimentos. Mas depois de uma parada para reflexão percebemos que os comentários são importantes, nos levam a ver com outros olhos o que não percebemos, pois com o desejo de mostrar tudo que descobrimos não nos damos conta de que pecamos no excesso. Assim destaco aqui as contribuições das colegas de oficina a respeito do nosso blog colaborativo sobre Flogs, contribuições estas que considero importantes para o crescimento do grupo e de quem se dispor a ler e refletir sobre o uso de blogs e flogs na educação.

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OS BLOGS DOS GRUPOS.

Analisando os blogs dos grupos percebi que o trabalho veio a enriquecer nossa bagagem de conhecimento , pois através deles tivemos a oportunidade de explorar novos recursos oferecidos pelas tecnologias da informação e comunicação para o desenvolvimento da aprendizagem. Cada grupo pesquisou e se aprofundou sobre um determinado recurso utilizado na Internet.

O grupo que pesquisou sobre o Bubbleshare nos levou a refletir sobre o uso deste serviço de compartilhamento de fotos na educação, enfocando que o mesmo representa um ótimo recurso pedagógico, pois proporciona aos nossos alunos a divulgação de seus trabalhos de forma ilustrativa, compartilhando com outros alunos em diferentes locais no mundo. A escola abre as portas para um ensino virtual, a educação, o conhecimento não tem fronteiras. Quanto ao visual do blog está bem simples, o grupo se limitou a postar as atividades solicitadas pela oficina.

O grupo que estudou sobre Flickr fez um tutorial bem específico sobre o assunto, ficou bem claro sobre o uso deste recurso e sua aplicabilidade. Achei bem interessante, pois através dele poderemos ter uma grande número de fotos e imagens arquivadas on-line, para que possamos utilizá-las quando acharmos necessário.

O grupo que estudou sobre Google Docs elaborou um tutorial bem claro a respeito do aplicativo, o qual já conhecia, pois utilizo para digitação de meus rascunhos em trabalhos do curso. Ele possibilita que se comece um trabalho em um determinado local e continue escrevendo em outro, basta estar conectado. É como se estivesse escrevendo em um editor de texto igual ao Word, com recursos semelhantes para formatação do texto, como também criar planilhas no editor de planilhas. Isso me atraiu bastante. Era o que eu queria, pois até o momento salvava meus documentos em disquete e levava para o trabalho onde iria continuar a escrevê-los. Durante a prática do projeto de aprendizagem alguns alunos também usaram este recurso, pois os textos que escreviam não estavam seguros no micro, poderiam ser excluídos por outros usuários. Usando o Google docs, isso não iria acontecer , seus textos estariam on-line e protegidos por senhas. Uma novidade que não sabia e aprendi através do trabalho do grupo foi o fato de poder usar o Google Docs para escrever postagem e enviar direto para o blog. Muito proveitoso este trabalho. Enquanto escrevia esta postagem me surgiu a idéia de usar o Google docs para escrever o TCC e compartilhar com o professor orientador para que ele acompanhe a nossa produção de forma mais próxima, sem precisar estar enviando e-mail com arquivos anexos. Este é um ótimo recurso para ser explorado pelo professor na escola.

O grupo que pesquisou sobre Mapas Online apresentou vários mapas nos proporcionando uma verdadeira aula de Geografia através de mapas. O trabalho ficou muito bom, os tutoriais ficaram bem claros com explicações detalhadas de como trabalhar com estes recursos e inseri-los em nossos blogs.

Analisando o blog do grupo sobre Orkut percebi que o mesmo nos faz refletir sobre o uso do Orkut na educação, que não podemos deixar de conhecê-lo, de explorá-lo, pois os alunos já o utilizam em grande escala e de acordo com pesquisadores no assunto a divulgação de dados pessoais no Orkut pode prejudicar a vida de muitos adolescentes. Neste sentido vemos a necessidade de conduzir o uso do Orkut de forma educativa, explorando recursos onde alunos e professores possam trocar conhecimentos interagindo em comunidades. Divulgando através de textos, vídeos e imagens suas aprendizagens, momentos edificantes do cotidiano. Algumas escolas proibiram o acesso do Orkut no laboratório de informática através de programas que bloqueiam certos sites. Será que está alternativa pode contribuir para o crescimento do aluno? Eles vão continuar usando em outros locais, sem que alguém lhes indique os riscos que estão correndo, os erros que estão cometendo. E a escola lavará suas mãos, como Poncius Pilatos fez no ato da Crucificação. Gostei muito deste assunto.

O grupo que estudou sobre Quadrinhos-HQ também contribuiu para o conhecimento de mais um recurso oferecido pelas TIC na educação. Com certeza, o uso de histórias em quadrinhos pode desenvolver no aluno sua criatividade e o gosto pela leitura, construindo conhecimento. Mais um recurso para enriquecer as aulas, torná-las mais atrativas e despertar no aluno o desejo de aprender. O tutorial criado pelo grupo está muito bem explicado o processo de uso do recurso Stripcreator para criar historinhas em quadrinhos. O mesmo representa um ótimo recurso pedagógico no desenvolvimento da aprendizagem.

O trabalho sobre Thumbstacks oferecido pelo grupo 9, também nos revelou mais um recurso da Internet para a criação de slides. Como os outros nesta mesma linha pode ser bem explorado na educação de forma a contribuir para que alunos e professores divulguem seus trabalhos na Internet.

O grupo que está pesquisando sobre o Toufee procurou postar explicações detalhadas a respeito do mesmo, ficou compreensível, mas faltou a postagem de um exemplo criado no recurso, pois através do exemplo podemos compreender melhor como ele é usado. Visitei a página indicada pelas colegas do grupo e abri um exemplo. Achei o recurso bem interessante, fiquei curiosa a respeito.

O grupo que apresentou sobre Youtube explicou com detalhes a respeito deste recurso, não ficou dúvida sobre sua aplicação, inclusive apresentou um exemplo de um vídeo encontrado no Youtube. Já conhecia este recurso, inclusive já usei com meus alunos. Durante a prática do projeto de aprendizagem, alguns alunos colocaram vídeos referentes ao assunto de seus projetos no wiki. Estou fazendo uma coleção de vídeos retirados do Youtube para uso na educação. Já encontrei vários vídeos interessantes.

Enviando postagem por e-mail

Estou explorando o recurso oferecido pelo Write to My Blog, aplicativo de acesso e uso do blog. Inseri a imagem que está na postagem anterior, o olho, para dois de meus blogs. Gostei de conhecer este recurso, pois nos possibilita enviar postagens para mais de um blog ao mesmo tempo. Vou continuar explorando ele e ver o que mais ele nos possibilita. Neste momento também estou explorando outro recurso, que é enviar por e-mail uma postagem ao meu blog. É isso que estou fazendo agora. Espero que funcione.

TESTANDO O WTMB

Estou testanto esse recurso, vamos ver o que dá!

ANALISANDO BLOGS

Estive visitando os blogs de algumas colegas para análise conforme solicitação. O primeiro a ser visitado foi o Blog das Tecnologias, da colega Rosilene - http://blogdastecnologias.blogspot.com , o qual considero bem interessante, com postagens que nos fazem refletir sobre determinados assuntos, como o perfil de um blog. A colega faz críticas ao excessivo uso de objetos nos blogs, como também nas cores fortes e textos longos. Assim o blog dela apresenta textos pequenos, com postagens simples limitando-se a responder as atividades do curso, enriquecendo com algumas imagens, um vídeo clip e música de fundo. Há uma variedade de links para todos os blogs dos colegas do curso e os colaborativos, como também links de alguns blogs educativos. No meu ponto de vista uma página na Internet precisa ser atrativa para pararmos nela e nos interarmos sobre assuntos que a compõem. O blog da Rosilene está muito simples, logo se estivesse navegando na Internet e o encontrasse não pararia para ler, iria adiante, pois o primeiro ponto que me chama atenção quando paro em uma página são os recursos ilustrativos, o Título bem chamativo, o que não encontrei neste blog.

O blog da colega Lúcia, http://lucia-brusque.blogspot.com - também é bem simples com postagens ilustrativas o que considero importante para chamar atenção para a leitura da mesma. Neste blog encontramos vários links para os blogs dos colegas de curso e colaborativos. Os textos apresentados respondem as atividades propostas na oficina nos proporcionando momentos de reflexão a respeito do uso dos blogs na educação.

O Blog da Ediana : http://proa17edianaperini.blogspot.com - possui um perfil bem atrativo, com objetos interessantes servindo para interagirmos no blog, como o mapa para saber quem está visitando o blog, achei o máximo. Não há um excesso e nos faz querer entrar nos links para conhecer o que está por trás. As cores usadas nos textos combinam com o layout escolhido para o fundo do blog.

No blog da Simone: http://simoneproa17.blogspot.com - percebe-se o crescimento da colega em relação as atividades da oficina, no inicio tinha algumas dificuldades que com o passar do tempo foi conseguindo solucionar, isto está bem visível nas postagens e modificações realizadas no blog. É muito interessante ver esse crescimento da colega. O visual do blog está bem atrativo com várias sugestões para exploração e aprendizagem.

DESEJO DE SABER MAIS

Enquanto visitava os blogs e flogs das colegas percebi com o objetivo de buscar mais conhecimento que alguns deles continham fundo musical, então resolvi colocar uma música no meu blog. Fui procurar no Google com o assunto músicas para blog. Encontrei uma página muito interessante com várias URL de músicas. Gostei tanto da página que resolvi postar aqui o endereço para quem tiver interesse. Eis a página:

http://www.agitocolatina.com.br/v3/index.php?page=musicas&acao=pesquisar

REFLETINDO SOBRE O USO DOS BLOGS

Refletindo sobre as tarefas oferecidas pela oficina de blogs, onde criamos e configuramos estes, percebi que através deles passamos pelo Ciclo descrição-execução-reflexão-depuração-descrição, pois inicialmente precisamos planejar nossa ação pensando como vamos organizar o blog para deixa-lo a nosso gosto. Depois visualizamos para ver se esta de acordo com nossa idéia e nesse momento refletimos sobre a ação comparando os resultados. Em seguida identificamos erros e procuramos pensar sobre possíveis modificações visando melhorias. Isso vai acontecendo a cada novo recurso que inserimos no blog. E quando conseguimos atingir nosso objetivo, o blog ficar da maneira como desejamos, o efeito desejado dar certo, sentimos uma satisfação intensa e desejamos fazer mais, descobrir mais e mais sobre esta ferramenta que tanto nos atrai.

"A análise da tarefa de programar o computador tem permitido identificar diversos passos que o usuário realiza e que são de extrema importância na aquisição de novos conhecimentos (Valente)"

"Quando o aluno "ensina" o computador, o computador passa a ser uma máquina para ser ensinada, propiciando condições para o aluno construir o seu conhecimento.(Valente)"

"O processo de achar e corrigir o erro constitui uma oportunidade única para o aluno aprender sobre um determinado conceito envolvido na solução do problema ou sobre estratégias de resolução de problemas. O aluno pode experimentar alterar o conteúdo ou as estratégias e verificar se essas alterações são mais ou menos efetivas na busca da solução do problema. O aluno pode também usar seu programa para relacioná-lo com seu pensamento em um nível metacognitivo. Ele pode analisar seu programa em termos da efetividade das idéias, estratégias e estilo de resolução de problema. Nesse caso, o aluno começa a pensar sobre suas próprias idéias.(Valente)"

Ciclo descrição-execução-reflexão-depuração-descrição:
Fonte:http://www.sbbq.org.br/revista/arquivos/1-valente.gif

EXPLORANDO O FLOGÃO

Nosso trabalho em grupo está muito bom. Interagindo com as colegas do grupo consegui descobrir novos recursos para o uso do blog na educação. Como a nossa tarefa está relacionada com flog, tive a oportunidade criar um flog para mim. Andei visitando vários locais de criação de flogs e resolvi criar o meu no Flogão. O que me chamou atenção neste flog foi po fato de poder colocar uma música em cada postagem de foto. Como eu adoro ouvir uma música enquanto estou navegando na Internet, não podia deixar de escolher o Flogão. Além deste recurso ele possui muitos outros e é de fácil configuração. Posso personalizar minhas postagens como também escolher a opção de não permitir que façam cópias das fotos postadas. O endereço do meu flogão é :http://www.flogao.com.br/elianess.

TRABALHO EM GRUPO

Estou iniciando um trabalho em grupo com o uso do blog. Nunca imaginei que poderíamos fazer isso, mais de uma pessoa ser administrador de um blog, cada uma com sua senha e interagir nas diversas descobertas cooperativamente. É muito bom, pois posso aprender a usar as ferramentas do blog observando o que minhas colegas de grupo estão fazendo. Descobri como colocar o relógio que acompanha o mouse no blog, pois a Neuza, minha colega de grupo, já tinha colocado no blog do grupo. Já havia tempo que estava tentando descobrir como fazer isso, só agora descobri. É muito bom este sentimento de conseguir fazer alguma coisa que desejamos e ver o resultado disso. Para mim é um privilégio poder participar deste espaço para publicação de idéias. Segundo Pierre Lévy "os novos meios de comunicação permitem aos grupos humanos pôr em comum seu saber e seu imaginário". É isso que estamos fazendo quando trocamos conhecimentos através dos blogs.

Vamos compartilhar aprendizagens no blog do grupo que possui o seguinte endereço http://atividadesdasemana4proa17.blogspot.com/ . O assunto em estudo é Flogs.

APRENDENDO COM BLOGS

Estive olhando os blogs das colegas e descobri vários recursos para deixar os blogs atrativos, fiz algumas alterações no meu blog conforme atividades desta oficina. Também criei o blog de testes e já fiz vários testes nele: Aprendi a inserir videos, mudar a cor das fontes, tipo de letra, o modelo do blog e muito mais... O endereço dele é http://testeeliane.blogspot.com/ . Estou adorando trabalhar com esta oficina, só queria ter mais tempo para usar e abusar dos recursos. Estou com muitas atividades acumuladas, além disso tenho que dividir meu tempo com meu trabalho, que atualmente é de 55 horas e minha família. Uso todos os momentos em que não estou trabalhando na escola para realizar minhas tarefas. Fim de semana só na frente do computador. Ufa! Que sufoco! Mas estou fazendo o que gosto, por isso não me sinto cansada. Estou adorando a cada nova descoberta a respeito do uso das tecnologias da informação e comunicação na educação.

Aqui está a imagem capturada do meu blog de testes:

CONHECENDO NOVAS TECNOLOGIAS

O que é RSS? Segundo o artigo Distribuição de conteúdos e aprendizagem on-line de Suzana Gutierrez, RSS representa uma tecnologia de agregação e distribuição de conteúdos que faz publicações de notícias, weblogs e outros sitios. Com este recursos podemos ler conteúdos da web sem acessar os seus respectivos sítios, como também inserir RSS em páginas da web ou blogs com facilidade e gratuitamente. Mas como vamos utilizar este recurso? O texto apresenta exemplos de uso na educação como a criação de uma blogoteca, sistema de blogs interligados e agrupados de acordo com temas pertinetes a educação. Como criar essa blogoteca?

FALANDO SOBRE BLOGS

Diante de tantas informações sobre blogs encontradas através das atividades pertinentes a esta oficina percebi que o uso de blogs na educação pode representar um meio pelo qual alunos e professores interagem com o conhecimento, visto que os recursos oferecidos com a criação de blogs abrem caminhos para inúmeras possibilidades de uso na Internet. São tantas novidades que encontramos quando navegamos na Internet, quando visitamos os blogs, que temos a impressão de estarmos realizando uma viagem pelo conhecimento, viagem esta que abre portas para o mundo. A cada nova porta aberta com um simples clique do mouse num link, descobrimos outras portas, outros links que vão se abrindo. Diante disso, não podemos fugir da construção do conhecimento proporcionada pela curiosidade que é aguçada pelos recursos multimídia oferecidos através da Internet. Nesse sentido, percebemos o Blog como uma aula virtual, onde trocamos experiências, postamos aprendizagens através de videos, imagens e textos sem ter limite de tempo, a aula não se limita ao espaço da sala de aula, vai além das portas da escola, além da cidade onde está a escola. Os colegas podem estar em diversas partes do mundo, basta ter acesso a rede. O conhecimento se amplia e a aprendizagem é constante com o uso das tecnologias da informação e comunicação na esducação. Ao visitar alguns blogs com a finalidade de adquirir novos conhecimentos encontrei Blogs interessantes que de modo geral enfatizam o uso das tecnologias na educação. O Blog http://quemfaz.blogspot.com/ representa um espaço na web onde educadores podem divulgar experiências realizadas nas escolas públicas com o uso das TIC. Já o blog http://vamosblogarbr.blogspot.com/ compartilha com os blogueiros, nome dado aos internautas que usam os blogs, conhecimentos sobre as tecnologias educacionais através da apresentação de recursos que podem ser usados nos blogs. Neste blog eu descobri que posso adicionar slides do PowerPoint no blog usando o SlideShare , aplicativo da WEB que permite estocar, compartilhar e divulgar apresentações de slides (power point e outros). No blog http://palavraaberta.blogspot.com/ encontrei motivação para um trabalho com blog, pois como diz o nome palavra aberta, representa no ciberespaço um meio para o intercâmbio de idéias com divulgação de textos produzidos pelos alunos. Textos que são apresentados em forma de poesias, videos e relatos. O blog http://blogosferamarli.blogspot.com/, também se destaca pela apresentação de trabalhos escolares e temas relacionados ao uso das TIC na educação. Entre os blogs que visitei resolvi destacar estes que me chamaram atenção pela aparência e conteúdo. Enquanto visitava os blogs, percebi que tenho muito a aprender a respeito do uso do blog na educação.

A imagem que consta nesta postagem foi retirada do blog Palavra Aberta. Gostei muito dela e resolvi colocá-la aqui. Não é linda!

APRESENTAÇÃO

Sou Eliane Soares da Silva, professora atuante em sala de aula, Ensino Médio e multiplicadora do Núcleo de Tecnologia Educacional - NTE/Canoas. Adoro tudo que está relacionado com informática. Meu sonho é ver todas as escolas públicas com seus laboratórios de informática funcionando a mil por hora. Estou sempre me escrevendo em cursos sobre informática, pois acredito que neste ramo precisamos estar sempre se atualizando. Este é o meu segundo Pós em informática na Educação. Estou aprendendo muito e descobrindo novos recursos para a aprendizagem com o uso das novas tecnologias. Espero que o PROA 17 traga mais novidades para enriquecer minha bagagem de conhecimentos.